С нарушениями зрения, в том числе использующих «собаку-проводника»

В учреждении для обеспечения беспрепятственного доступа инвалидов к объектам и услугам, с учетом ограничений их жизнедеятельности, в том числе дублирование необходимой для получения услуги звуковой и зрительной информации, дидактические материалы для детей-инвалидов с нарушениями зрения, читающая машинка, а также надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне. Также обеспечен допуск на объект, в котором предоставляются услуги, собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение, выданного по установленным форме и порядку

С нарушениями слуха

Учреждение оснащено индукционной петлей, информационной стойкой на входе с навигацией отделений для оказания услуг. Предоставление инвалидам по слуху, при необходимости, услуг с использованием русского жестового языка, включая обеспечение допуска на объект сурдопереводчика, тифлосурдопереводчика

С нарушениями опорно-двигательного аппарата, в том числе использующих кресла-коляски

В учреждении предоставлена возможность самостоятельного передвижения по территории объекта в целях доступа к месту предоставления услуги, при необходимости, с помощью сотрудников Центра, предоставляющих услуги, с использованием ими вспомогательных технологий, в том числе сменного кресла-коляски и возможность посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объект, при необходимости, с помощью сотрудников Центра, в том числе с использованием кресла-коляски. Для детей-инвалидов имеющих 3 степень ограничения функционирует служба по оказанию услуг на дому “Домашнее визитирование”.

С нарушением интеллекта,

нарушениями языковых и речевых функций

Учреждение имеется коммуникатор для взаимодействия с сотрудниками в альтернативных форматах (средством альтернативной коммуникации АДК)