Профилактика жестокого обращения

 и насилия над детьми и несовершеннолетними.

«Наказание вредно потому, что оно озлобляет того, кого наказывают… Желание наказать - есть желание мести».

Л. Н. Толстой

Под жестоким обращением понимаются любые действия или бездействия по отношению к ребенку со стороны родителей, лиц, их замещающих, или других взрослых, в результате чего нарушается здоровье и благополучие ребенка или создаются условия, мешающие его оптимальному физическому или психическому развитию, ущемляются его права и свобода. ( определение доктора медицинских наук, профессора Т.Я. Сафоновой).

Актуальность изучения насилия обусловлена тем, что, к сожалению, антигуманные отношения, насилие над детьми, агрессия и жестокость сегодня достаточно широко представлены во многих сферах нашей жизни. Страшно, если они впоследствии ведут к совершению противоправных действий, к преступлениям, процент которых последние годы неизменно растет. Насилие над ребенком наносит ему не только материальный ущерб или угрожает его физической жизни. Оно несет с собой тяжкие моральные и психологические проблемы: постоянная боязнь оказаться объектом насилия в сфере непосредственного социального окружения перерастает в сильное психологическое давление, которое ведет к стрессам, нервным срывам, снижению самооценки, становится дополнительным источником межличностных конфликтов. В настоящее время это стало серьезной социальной и общечеловеческой проблемой.

Жестокое обращение с детьми может проявляться не только в осуществлении родителями физического или психического насилия над ними либо в покушении на их половую неприкосновенность, но и в применении недопустимых способов воспитания (в грубом, пренебрежительном, унижающем человеческое достоинство обращении с детьми, оскорблении или эксплуатации детей, систематическом нанесении побоев). Не все виды насилия уголовно наказуемы, в частности домашнее насилие. Такой вид насилия включает многие насильственные действия, в том числе ограничения доступа к еде, одежде, учебе, социальным услугам; унижение достоинства; нарушение внутренней границы личностных переживаний; игнорирование потребностей и интересов ребенка, отказ от госпитализации ребенка длительное время нуждающегося в медицинском уходе, длительное оставление беспомощного ребенка в опасном для здоровье состоянии (голод, плач).

С проблемами детей в ГБУСО «Ставропольский ЦСПСиД» обращаются родители и дети, воспитатели, учителя и социальные работники, специалисты органов опеки и попечительства, полиции. Оказание несовершеннолетнему эффективной помощи в этом случае затруднено рядом обстоятельств:

• семейное насилие чаще всего скрыто от глаз окружающих, а жертва запугана или не умеет рассказать о ней.
• многие виды насилия узаконены бытовым сознанием и считаются частными делами семьи.
• определение насилия, его форм и видов подчас нечетки и субъективны.
• правовая поддержка социальной работы в этом направлении явно недостаточна.

Работая по профилактике жесткого обращения с детьми уже не первый год, специалисты Центра пришли к выводу, что жестокое отношение к детям имеет место как в семьях с низким уровнем дохода, так и во внешне благополучных семьях. Мы стараемся уделить внимание каждому ребенку, который в той или иной степени подвергается жестокому обращению, подбирая для каждого индивидуальную траекторию. Конечно, эта работа комплексная и огромное внимание уделяется работе с родителями. Наши специалисты работают в школах, выступая на родительских собраниях, с несовершеннолетними проводятся занятия по профилактике жестокого обращения, осуществляется выход в проблемные семьи, с семьями ведется работа по программам профилактики, проводятся психологические тренинги, постоянно мониторят нуждающихся в помощи детей. Реализуя, все направления работы специалисты Центра ожидают следующих результатов:

• Формирование негативного общественного мнения ко всем формам жестокого обращения.
• Увеличение количества детей, подростков и молодежи, получивших достоверную информации о проблеме жестокости и насилия и путях ее преодоления.
• Помочь детям и родителям лучше адаптироваться к социальным условиям;
• Повышение собственной самооценки, стимулирование процесса развития и роста индивидуальности детей;
• Улучшение здоровья и качества жизни, отношения с окружающими;
• Воспитание у детей целеустремленности, чувства ответственности.

 Дорогие родители и близкие нельзя забывать о физических и эмоциональных травмах, которые получают дети от направленной против них злобы, ненависти. Давайте подходить к детям, нуждающимся в помощи и поддержке с открытой душой, горячим сердцем, добротой, вселяя в детские души надежду, веру в завтрашний день!