Типичные ошибки родителей при занятиях с детьми и как их избежать

В рамках реализации мероприятий грантового проекта “Комплекс мер Ставропольского края по  содействию Ставропольскому краю в поддержке жизненного потенциала семей, воспитывающих детей с инвалидностью, на 2022-2023 годы”, финансируемого Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, государственным бюджетным учреждением социального обслуживания “Ставропольский центр социальной помощи семье и детям” реализуется программа «Говоруша», направленная на создание обучающего-реабилитационного пространства для родителей детей с ограниченными возможностями здоровья, имеющих речевые нарушения. В рамках программы специалистами центра подготовлен ряд статей с рекомендациями  для проведения занятий с детьми в домашних условиях.

Остановимся на 3-х типичных ошибках, которые тормозят развитие ребёнка:
1. Завышение требований. Желание дать всё и сразу, без учёта возможностей ребёнка;
2. Частые подсказки, когда ребёнок получает решение, не успевая подумать самостоятельно.
3. Поиски лёгких заданий. Боязнь непонимания ребёнка при выполнении более сложных упражнений.
Чтобы избежать подобных ошибок, важно представлять, что сложные упражнения – это лучшее средство для эффективного развития и опасаться их не стоит. Однако, идти к ним нужно последовательно, начиная с более лёгких. Помните - для продвижения в обучении, материал занятий должен быть доступным, но СЛЕГКА ОПЕРЕЖАТЬ реальный уровень возможностей ребёнка.

При этом во время занятий следует предоставить малышу как можно больше самостоятельности. Если какое-то упражнение не получается, объясните его на похожем примере, а затем снова вернитесь к предыдущему – «неподатливому» заданию.

Чтобы родителям было проще заниматься непривычной для них учебной деятельностью, в нашем центре реализуется программа «Говоруша», в рамках которой проводится обучение родителей  проведению коррекционно-развивающих занятий со своими детьми в домашних условиях.